为紧跟教育数字化转型浪潮，破解传统数学教学痛点，深化教师对人工智能技术与学科教学深度融合的认知，2025年12月17日，棠湖中学数学教研组特邀成都师范学院数学学院院长牟天伟教授，开展主题为《AIGC赋能数学课堂教学的现状与未来》的专题讲座。全校数学教师及相关教研人员齐聚一堂，共赴这场聚焦教育创新、赋能教学提质的学术盛宴。
讲座中，牟天伟教授凭借深厚的学术积淀与丰富的实践经验，从时代背景、应用价值、实践路径、未来趋势四个维度展开深度分享。他首先立足教育数字化转型的大趋势，剖析了人工智能技术迅猛发展给教育领域带来的革命性变革，既点明了技术赋能下教学效率提升、个性化教学落地等机遇，也客观分析了教师技术适应、教学理念更新等挑战，强调“技术融入教学是新时代教育发展的必然选择”。
围绕AIGC在数学教学中的应用价值，牟教授结合多个鲜活案例，生动诠释了技术如何破解数学教学“抽象难懂”的痛点：通过AI工具将函数图像、几何模型转化为动态可视化场景，让抽象知识直观可感；借助智能题库实现分层作业精准推送，满足不同学情学生的个性化学习需求；利用AI数据分析功能快速定位学生知识薄弱点，助力教师开展针对性辅导。他特别提出“教自然的数学”核心理念，强调AIGC可助力教师搭建“生活—数学—应用”的桥梁，引导学生从生活实际出发理解数学原理，让数学教学回归“学以致用”的本质。
在实践指导环节，牟教授聚焦教学全流程，详细讲解了AIGC在教学设计、课件制作、作业批改、学情分析等环节的具体应用方法：从利用AI生成多元教学方案、一键制作交互式课件，到借助智能批改工具减轻重复劳动、通过数据建模精准研判学情，再到依托AI平台开展跨区域教研交流、优化教学策略，全方位为教师提供了可操作、可落地的实践路径，帮助在场教师打破“技术应用难”的认知壁垒。
整场讲座内容充实、逻辑清晰，既有前沿理论的高度引领，又有具体实践的精准指导。牟教授的分享让在场教师对AIGC赋能数学教学的现状有了全面认知，对未来发展方向有了清晰把握，更深刻意识到“主动拥抱技术、更新教学理念”是新时代教师专业成长的核心课题。大家纷纷表示，讲座打破了传统教学思维的局限，为日常教学与教研工作打开了新思路、提供了新方法。
讲座尾声，李中军特级教师作总结发言。他高度肯定了此次讲座的实用价值与引领意义，强调随着教育数字化的深入推进，教师既要保持对数学教育的初心与热情，也要树立终身学习的意识，主动钻研新技术、探索新方法，在传统教学优势与现代技术赋能的融合中，打造更具活力、更高效的数学课堂。
此次专题讲座的成功举办，不仅为学校数学教师搭建了优质的学习交流平台，更给深耕教研的数学教研组注入了全新活力。棠湖中学数学组始终秉持“务实创新、以研促教”的育人理念，在教学教研领域积累了深厚底蕴与亮眼成果，为探索AIGC与数学教学的深度融合奠定了坚实基础。未来，学校数学教研组将以此次讲座为契机，持续组织教师开展技术应用研讨、优质课例打磨等活动，推动AIGC技术在课堂教学中落地生根，不断探索高效课堂新模式，为学校教育教学质量的持续提升注入强劲动力！
附：近年我校数学组教学教研成果
全区“高考解读”连续四年一等奖（全区唯一）
2025年全国数学竞赛四川省二等奖获奖人数4人（全区最多）
（四川省双流棠湖中学）
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